您现在的位置:首页 > >

幼儿园中班上学期主题活动计划

发布时间:

竭诚为您提供优质文档/双击可除 幼儿园中班上学期主题活动计划 篇一:幼儿园中班主题活动计划表 表一:主题活动计划表 主题名称:秋天的画报 班级教师预设完成时间 20XX 年 10 月 24 日—20XX 年 11 月 11 日 表二: 表三: 表四: 表五:活动组织计划和记录 表五:活动组织计划和记录 篇二:中班主题活动计划 主题活动计划 中班 20XX 年 9 月—20XX 年 1 月 主题一我长大了(二周 9.2-9.13) 一、目标 第1页共6页 1.知道自己是中班小朋友了,能体验做中班小朋友的愉 悦心情,会做自己能做的事,如认真洗手、刷牙,会安静地 进餐,保持餐桌、服装的整洁,做好值日生、包干区劳动, 乐意为集体服务。 2.较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法,安静认 真地听别人说话,不插嘴。3.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻 炼、交谈等活动,体验成长的快乐。 4.积极学做新操,动作到位、有力,能协调地走和跑, 参与收拾整理场地和器械。5.认识数字 1——5,用点卡和数 字表示 5 以内的数量。6.初步学*画出人物和物体的基本部 分和主要特征。 7.能唱轻快活泼的歌曲,掌握附点音符和切分音的唱法, 学*根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。 8.游戏中能与同伴友好相处,共同做游戏。 二、主要活动安排 三、环境与资源 1.布置墙饰“我长大了”或“我很能干”。 让幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”,也可用幼儿原 来不会做的事情,来表现自己的成长。 2.教师要充分发挥幼儿的主体性和主动性,让幼儿做班 级小主人,参与创设班级环境,如讨论、制作和布局等,(比 如自己设计椅子的小标记等),从中感受到自己的成长。 3.与家长沟通,请家长*等地对待孩子、尊重孩子,为 第2页共6页 孩子创设独立自主的环境,让孩子有机会做自己能做的事情, 并多与孩子交流、商量,使幼儿意识到自己的成长。 四、指导要点 1.教师要为幼儿提供多种操作、实践的机会,鼓励幼儿 积极探索实践。让幼儿在看一看、说一说、试一试等活动中, 既感受到自己在身体方面的成长,又感受到自己在心智、能 力等方面的成就,从而增进自我意识的发展。 2.结合幼儿对自己身体一些部位的认识,在日常生活中 潜移默化地培养自我保护的 意识和能力。 3.经过一个暑假,幼儿升入中班,可能在各方面有些不 适应,所以教师要关注幼儿情绪、情感的变化,并对有困难 的幼儿给予适当帮助,让他们较 快地适应中班的生活。 关注幼儿情绪、情感的变化,并对有困难的幼儿给予适 当的帮助,让幼儿较快地适应中班的生活。 4.开学前,教师要有目的地与一些幼儿的家长联系或进 行家访,了解幼儿健康、情绪等多方面情况,了解幼儿健康 情绪等多方面的情况。如果有插班生,可开展“欢迎新朋友” 的活动,帮助插班生适应新环境。 主题二请相信我(二周 9.16-9.27) 一、目标 第3页共6页 1.了解自己的优点和不足,懂得发挥自己的优势,树立 自信心;懂得只有相信自己,敢于表现自己,才能使自己得 到锻炼,得到进步的道理。 2.能大胆地在集体面前表现自己,学会认真倾听,积极 思考,有序活动。 3.积极参与艺术活动,在活动中充分表现自己的自信心, 相信自己行的,体验成功的自豪与快乐。 4.积极参加体育锻炼,练*跑、跳、钻、爬、投掷等基 本动作,培养“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力。 5.认识圆形的特征,掌握一二、一二的物体排列规律, 并用语言表述。 6.学*用手工、绘画的方法表现自己的能干,战胜胆怯 自卑心理,于克服困难,敢于大胆尝试,大胆动手参与活动 的良好意志品质。 7.在游戏活动中与同伴积极交往,大胆表现自己,尝试 解决游戏中的困难,试着学*解决简单的问题。 二、主要活动安排 三、环境与资源 1.布置墙饰“请相信我”,让幼儿通过运动、动手等形 式表现自己的“能干”,也可用照片形式表现自己在运动、 自理能力、动手方面的进步。 2.教师要充分发挥幼儿的主体性和主动性,让幼儿做班 第4页共6页 级小主人,参与创设班级环境,如讨论、制作和布局等,提 供机会幼儿的事情自己做,创设具有挑战的游戏,引导幼儿 参与。 3.与家长沟通,请家长相信自己的孩子,多给予幼儿自 己动手、动脑的机会,创设独立自主的环境,让孩子有机会 做自己能做的事情,并多与孩子交流、商量,提供具有挑战 的游戏情境,使幼儿增强自信心。 四、指导要点 1.教师要为幼儿提供多种操作、实践的机会,鼓励幼儿 积极探索实践。老师要相信幼儿自己的事情自己能做好,让 幼儿多动脑、动手,增强自信。 2.结合幼儿自理能力、运动能力、动手能力,提供自己 实践的机会。 3.经过两周的适应,幼儿融入活动,提供同伴相互帮助 穿衣、穿鞋,帮班级打扫卫生的机会,引导幼儿大胆表现自 己。引导幼儿相信自己,多表现自己,特别关注比较胆小的 孩子。 4.与家长多联系,特别是插班生,了解幼儿健康、情绪 等多方面情况,了解幼儿健康情绪等多方面的情况。结合中 秋节,创设环境,开展“中秋节”的活动。 篇三:幼儿园中班主题活动计划:水的世界 doc 第5页共6页 主题活动计划(四) 第6页共6页


热文推荐
猜你喜欢
友情链接: 医学资料大全 农林牧渔 幼儿教育心得 小学教育 中学 高中 职业教育 成人教育 大学资料 求职职场 职场文档 总结汇报