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2019六年级下科学课件-我像谁2_青岛版(六年制,三起)教育精品.ppt_图文


4 我像谁

家庭成员特征调查表

动植物中有没有这样的现象呢?

动植物中有没有这样的现象呢?

我家小狗的毛色 和它妈妈的一样

同一棵树上结的 果实也不相同

遗传和变异
2.(1)生物的形态特征或生理 特性传给后代的现象叫做遗传。
(2) 生物的亲代与子代之间 以及子代个体之间在形态特征或生 理特性上的差异,叫做变异。
(3)遗传和变异是生物界普 遍存在的现象。

(1)遗传
生物将自身的形 态特征或生理特性传 给后代的现象叫遗传

观察猫妈妈和小猫的体色,(从变 异)猜一猜猫爸爸什么颜色?

种瓜得瓜,种豆得豆

(2)变异
生物亲代与子代之间以及 子代的个体之间在生态特 征或生理特性上的差异叫 变异。

一娘生九子,连娘十个样

生物将自身的形态特征或生理特性 传给后代的现象叫做遗传。生物的 亲代与子代之间以及子代的个体之 间在形态特征或生理特征上的差异 叫做变异。遗传和变异是生物界普 遍存在的现象。

达尔文曾经说过,在这个世界上没有 两片完全相同的叶子。
你认同这种说法吗? 你愿意到生 活中去验证一下吗?

(3)遗传和变 异是生物界普 遍存在的现象

下列谚语说明的生物现象

遗传和变异是生物界普遍存在的现象。 遗传的意义:使生物种群得以延续保存。 变异的意义:使生物种群得以进化发展。
没有遗传,就没有物种的延续;有了变异,生 命世界才能够像现在这样丰富多彩。

3谚语: (1)种瓜得瓜,种豆得豆。 (2)龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。
(3)一母生九子,九子各不同。
(4)一娘生九子,连娘十个样

练习
? 1.生物的形态特征或生理特性传给 后代的现象叫做 。
? 2.生物的亲代与子代之间以及子代 的个体之间在形态特征或生理特性上 的差异,叫做 。

练习
? 1.生物的形态特征或生理特性传给 后代的现象叫做 遗传 。
? 2.生物的亲代与子代之间以及子代 的个体之间在形态特征或生理特性上 的差异,叫做 变异 。

练习
? 3.当好小法官。 (1)任何生物都存在遗传和变异现象。( ) (2)现在科技发达了,可以人为地改变遗传和
变异的规律。( )
(3)同一棵树上结的果实都是相同的。( ) (4)遗传也可能发生在爷爷、奶奶与孙子、孙
女之间。( )
(5)生物依靠变异不断产生新的品种,不断进 化。( )

练习
? 3.当好小法官。 (1)任何生物都存在遗传和变异现象。( ∨ ) (2)现在科技发达了,可以人为地改变遗传和变
异的规律。( × )
(3)同一棵树上结的果实都是相同的。( × ) (4)遗传也可能发生在爷爷、奶奶与孙子、孙女
之间。( ∨ )
(5)生物依靠变异不断产生新的品种,不断进化。 (∨)

练习
4、“世界上没有完全相同的两片树叶”这 句话有什么道理?
5、“种瓜得瓜,种豆得豆”和“龙生龙,凤 生凤,老鼠的儿子会打洞。”说明了什么现 象?

练习
? 4、“世界上没有完全相同的两片 树叶”这句话有什么道理?
? 遗传变异是自然界普遍存在的现象。
? 5、“种瓜得瓜,种豆得豆”和“龙生 龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。” 说明了什么现象?
? 说明了遗传现象。

练习
? 6、“一母生九子,九子各不同”说明了什 么现象?
? 7、王阿姨生了一对双胞胎,双胞胎像妈妈 一样有酒窝,说明了什么现象?可双胞的 高矮、胖瘦都很不同,这又 说明了什么现 象?

练习
? 6、“一母生九子,九子各不同”说明 了什么现象?
? 说明了变异现象。 ? 7、王阿姨生了一对双胞胎,双胞胎像
妈妈一样有酒窝,说明了什么现象?可 双胞的高矮、胖瘦都很不同,这又 说明 了什么现象? ? 说明了遗传和变异现象。



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