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孝道作文10篇


《孝道作文》 孝道作文(1): 恪守孝道 材料中的王艳华数十年如一日地恪守孝道,用自我的实际行动诠释了孝的始终如一。 林语堂曾说过:一个自然人必定会爱自我的女儿,但只有受文化熏陶的人,才会孝养父母。 还记得黄香吗?那个冬天以自我的身体为父母温暖枕席的孝子。 还记得茅容吗?总是将美味的食物留给母亲独自享用。 还记得陈毅吗?一位为母亲亲自洗尿裤和脏衣服的元帅。 还记得谢延信吗?那个细心侍奉亡妻家人 33 年依旧坚持的人。 还记得田世国吗?一个为患尿毒症晚期的母亲捐肾救子的爱子。 还记得孟佩杰吗?一个精心照顾养母,用弱小的肩膀撑起几经风雨的家的 90 后女孩。 他们无一不在诠释着孝的内涵,演绎着人间的正道。他们都跟平凡,然而却彰显着平凡的 伟大。正所谓孝于亲,所当执。孝乃百善之首。 古今孝事,无需惊天动地,无需感天动地。 作为学生,理解父母的辛苦,感谢父母的付出就是在恪守孝道。放学回家为劳累一天的父 母泡一杯浓茶,这就是一种孝;在父母疲惫时,为他们捶捶背、揉揉肩,这也是一种孝。 作为工作者,时刻惦念父母,牵挂父母就是在恪守孝道。 子曰:父母在,不远游,游必有方:子曰:父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以 惧。??????孔子也提出了孝的主张。因此,我们要更加恪守孝道。 羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 恪守孝道,或许不会像王祥一样卧冰求鲤,或许不会像杨香一样扼虎救父,但我们能够从 身边的小事做起,怀有一颗感恩的心。恪守孝道。让这时间充满爱。 孝道作文(2): 观《中华孝道》有感 星期五下午,我们全班一齐观看了《中华孝道》这部影片,看后十分引人深思。 这部影片主要讲了:由于妈妈早产,生下的孩子天生不会走路,妈妈就带着他奔波于大城 市间为他治疗,还每一天陪他做康复训练,喂她吃药。

妈妈给他无私的爱,但妈妈却承受了太多太多经过他们坚持不懈的努力,病情最后有了好 转。从中也让我明白了一个道理:完美的理想务必靠坚强的毅力去拼搏才能实现。
看完这部影片我想了很多:我们生活在幸福的家庭里,我们的成长离不开父母的关心与呵 护,一家人相亲相守就是最大的幸福。在学校里有老师的关爱和班群众的温暖,我们更就应好 好学习,用最好的成绩回报老师和父母的爱。
这部影片直到此刻还使我内心久久不能平静。
孝道作文(3):
孝道
一般人认为,只要对自我的父母克尽奉养,就是孝顺了.我不反对这种看法,这是孝顺了, 只是这个孝顺只限于父母罢了.虽然这种孝是最基本的,但已是孝了。
但此刻,这种看法也许会被人否认,因为许多家长都曾对孩子说:你要真的孝顺我,就拿 出点成绩来.虽然此刻已不是什么功成名就、光宗耀祖的时代了,但知识却是要的,事业也总 是要的。许多贫困山区的父母宁可累死饿死也要送自我的孩子上学,如果孩子真的能拿出点成 绩来,那也是可谓尽孝了。
孝顺父母是中华民族的传统美德,但是孝顺的为什么偏偏只有父母呢.不可否认,是父母 给了我们生命,而且养育了我们,也许我们无法报答父母的养育之恩,所以我们需要尽孝 道.但我们又能报答老师的培育之恩吗?不能.可为什么我们不对老师也尽孝道呢.要明白, 是老师给了我们知识,给了我们潜力,给了我们机会,在老师的耐心指导下,培养出了大批的 人才,我们为什么就不对老师尽孝道呢?我们是就应的,我们需要以优秀的成绩来回报老师的 努力,我们需要才华来回报老师的培育,同样需要以成就事业来证明自我。
孝道,一个永恒不变的话题,随着时代的进步,也就应扩大范围了.也许真的要我们对整 个民族尽孝对一切众生尽孝是大了点,听起来也觉得十分困难,但是整个民族养育了你,你是 就应尽孝的;是许多许多的人给了你一个爱的世界,所以你也是就应尽孝的;是一切的生灵给 了你一个美丽的生存空间,所以你也就应尽孝的。
成就事业方能显出你的价值.尽你自我的努力,去创造属于自我的辉煌,给生你养你的父 母,给辛辛苦苦培育你的老师,给养育了你的整个民族一个满意的答案,也许这是孝的一种吧! 别人给了你,你就就应懂得回报别人,中国有句老话:滴水之恩,当涌泉相报.对父母的尽忠 尽责克尽奉养并不是孝的全部。
成就一番事业,然后在自我的事业上默默地奉献,用自我的成绩与爱心来回报世界上的种 种,这也是孝顺了吧!
孝道作文(4):
孝敬其实很快乐
天下无双,孝子黄香孝敬是中华民族的传统美德,孝敬更是每一个孩子应当做到的。这不, 这个暑假我家每一天午餐的锅碗我承担了,给妈妈分担家务。

左擦擦,右擦擦。。。。。。我一边哼着自编的小调儿,一边勤快地洗着碗儿。总之,我 对洗碗这种小菜一碟的事情是充满兴趣的。不信,你瞧我这般架势:左手拿碗,右手抓着抹布, 有模有样地洗着。可没想到是,我在中途遇到了一只拦路虎:小花碗和我开玩笑,调皮地从我 手里溜到了水池里,自个儿跳起了水上迪斯科。我生气了,表情由晴转阴,皱起眉头,毫不客 气地拿起油油的小花碗,对它气呼呼地说:你不仁我也不义!也许它害怕我了,便不再也不敢 调皮地玩滑滑梯了。
接下来,我就得理解妈妈的检查了。原本我还以为能够得到一枚洗碗勋章。可妈妈的话如 同晴天霹雳:哦,这个米粒儿是怎样回事?我一下囧了,脸瞬间像魔术般红成了大苹果。我立 刻拿起碗重新洗,这次,我比刚刚认真了许多,因为我想得到妈妈的认可。
哦,我最后再次洗完了!我长舒了一口气,转过身去刚想叫妈妈,却只见妈妈倚在在厨房 门旁,欣慰地看着我,给了我一个爱的拥抱。
百善孝为先让我们用语言、用行动从小事情做起,向父母传递一份爱,表达一份孝心。
孝道作文(5):
快乐的孝敬日
叮~~~叮~~叮~~,当清脆的放学铃声响起,我像刚出笼的小鸟一样奔向那充满爱的家。
回到家,我立马问爸爸辛不辛苦,我来帮你捶背,爸爸用眼睛奇怪的盯着我,问道:这天 是什么日子啊?太阳难道从西边出来了?我不慌不忙地回答:这天是我校的孝敬日,所以我来孝 敬你们这些长辈呢!我自豪的说道。然后我又端来满杯热气腾腾香茶递给爸爸,看见爸爸愉快 的喝了一口,爸爸说:真是我的乖儿子。我听了,心里好像刚刚吃了花蜜那样甜。我跑到妈妈 那儿。依偎在她的身上,充满笑容的问道:我伟大的母亲,这天你做家务事累吗?我孝敬你了, 我于是不等妈妈问我干什么,一马当先地倒了一杯开水,递给我亲爱的妈妈,妈妈说:乖,儿 子懂事了,能够做到关心长辈了。我说:妈妈你和爸爸我都会天天给你们端茶,捶背,做一点 力所能及的事情。爸爸妈妈听了,会心的对我自豪地笑了。我心里情不自禁偷偷地乐了。
我心里想,给长辈哪怕是一点小事的关怀和帮忙,换来的是不一样的结果,从那里我才明 白孝敬长辈的好处。爸、妈,我爱你们!随着你们年龄的增大,身体逐渐的老化,我更就应做 点事情来报答你们!
(刁欣宇)
孝道作文(6):
不能不孝敬父母的理由
亲爱的老师,敬爱的同学们:
大家好!
这天,我演讲的题目是人不能不孝敬父母!
从我们呱呱落地的那一刻起,第一个笑脸迎接你的人是谁?是你的父母。当你牙牙学语的 时候,是谁在那里耐心地教你?是你的父母。当你蹒跚学步的时候,是谁拉着你的手,让慢慢

的你一步一步的走?是你的父母。我们一切的一切包括我们的生命,都是我们父母所给与的, 所以我们要把你带到这世界的两个人,而不是去抱怨他们,怨恨他们,而是就应去孝敬他们。
《弟子规》说的好:身有伤,贻亲忧。这句话难道不是我们父母的真实写照吗?你试想一 下,当你的父母老弱病残了,你会亲身的在他们的身边,照顾他们吗?你会亲手尾他们做饭, 然后在喂他们吗?你不会当你埋怨他们的时候,你想过父母这么辛苦的赚钱,是为了啥?不错 是为了你在以后的日子里好过一些。
还有,当父母拿上五元钱,她肯定不会买化妆品,而是去小卖部给你买你最喜欢的东西吃, 你在试想一下,当你以后动不动就打父母,你会吗?会,你只会拿自我的父母当出气筒,你高 兴的时候,你三天两头的给他们买营养品,当你不高兴时,你会打他们,你摸着良心问问,你 父母恨过你吗?没有他们从来没有。
《弟子规》说:亲有疾,药先尝,昼夜待,不离床。可这些你做到了吗?没有你没有做到。 如果你此刻有钱了,你摸着良心问,你会孝敬自我勤劳的父母吗?我想你不会的。
你心想,你有这钱,还不够自我花呢,还给他们钱妄想!
但是,他们不会,假如他们赚钱了,他们第一个想到给予的,肯定是自我的孩子。
所以,我们此刻赶快行动起来,孝顺父母,不要等到失去了,才懂得珍惜,要永远记住: 道不远人,不能不孝敬父母。
孝道作文(7):
孝敬长辈
星期天,妈妈问我:带你去外婆家好吗?好,好!我拉起妈妈的手,咱们快去吧!我迅速 换好鞋子,拽着妈妈就要走。坐在车上,我无心看窗外美丽的风景,只觉得:路怎样这么远呢? 以往但是很快的,这天真慢呀!
最后到了外婆家,我老远就叫:外婆!外婆外婆连忙出来迎接我说:哟,我们的宝贝外孙 女来了!外婆,您最近身体好吗?好!好!谢谢宝贝关心!
外婆是开小店的,生意可好了,我想:这天我要帮帮外婆的忙!
于是,我对外婆说:外婆,我来帮你做生意吧!哟,我们的宝贝真懂事呀!外婆摸摸我的 头,欣慰地说。我立刻忙活起来了。一位又一位的顾客来这买东西了,有的买面包,有的买文 具,有的买冰棍我帮忙拿东西给顾客,外婆收钱。顾客多时,把我弄得忙但是来了,妈妈边对 我说这边,那边,一边也帮忙拿东西,说来也怪,有时许多顾客会一齐来,也真够累的。没有 顾客时,外婆整理起柜子里的东西,我一边看,一边帮忙理,外婆说:要经常把东西理好,卖 掉的东西要及时放出来,哪样东西卖到不多时要及时登记,进货
看来,外婆每一天从早忙到晚,必须很累,以后我要经常孝敬外婆,多帮外婆干活!
孝道作文(8):
孝心孝道演讲稿

老师们,同学们,大家好!这天,我演讲的题目是,孝心?孝道。
是谁教会了我们吖吖学语?
是谁用甘甜的乳汁辛苦地哺育我们?
又是谁将自我的年华飞逝换来了我们成长着的生命?
是父母!人们说:母爱如水,滋润生长;父爱如山,遮风挡雨。我觉得,父母对我们的爱 就像一杯咖啡,静静地向周围弥漫特殊的芳香,它的味道稍带苦涩,而它的糖份却积存在杯底, 只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。
仔细回想,夏天那一盘甘爽的西瓜,冬天那一杯温热的牛奶,学习时那一句关心的问候, 玩耍时那一声留意的叮咛父母总是在暗处默默地做我们成长的基石,多少苦累,却从未说过一 次。对于如此莫大的恩情,我们怎能不给予回报呢?
苏辙曾说:慈孝之心,人皆有之。还记得 2004 年感动中国人物田世国吗?田世国只是一 名普通的工人,但他把自我生命的一部分回馈给病危的母亲。母亲的生命也许依然脆弱,但是 孝子的爱已经坚如磐石。
古语道:百善孝为先,孝是人们与生俱来的品质。只但是,有些人的孝心被生活的飞尘所 掩盖了。但是在我们同学中,不孝敬父母之事时常发生,有些同学厌烦父母的唠叨,常常与父 母顶嘴,殊不知,那些唠叨满载着父母的爱;有些同学从未关怀过父母,把父母当成自我的金 库,殊不知,爱不是无底洞;有些同学视父母的爱为理所当然,殊不知,父母也需要爱这样的 事时常发生,不由得令人心忧。乌鸦能反哺,羔羊会跪乳,而我们,新时代的中学生,难道真 的不如乌鸦,不如羔羊吗?
答案当然是否定的,但却能引发我们的深思。孝心,并非是长大后才有的职责,也并非是 用金钱就能弥补。孝心的终极奥义,就是爱。孝心其实很简单,比如,为家里清扫一次房间; 为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背这是多么简单,但是同样是这些小事,却能让父母感动很久 很久。孝不需要山珍海味,同样也不需要千万豪宅,也许你的孝心不豪华,只是一次 5 分的 作业,一张 100 分的试卷。但是,我相信,父母必须会理解它,因为,那里满载着真诚的爱! 这才是给予父母最好的礼物!
当然,我们要孝敬的不仅仅仅是父母,还有关心、疼爱我们的爷爷、奶奶、外公、外婆等 人。对于他们我们同样也要敬孝心,讲孝道。
同学们,让我们从这天做起吧!让我们一齐努力,共同建筑心中永恒的爱的神殿,共同在 繁忙的学习中,抽出一点时间,把孝心带回家,让父母,长辈们沐浴最温暖的爱的阳光!
我的演讲结束了,谢谢大家!
孝道作文(9):
孝敬父母
孝!自古以来流传千古的中华美德,在这么多年的风风雨雨反复冲刷,仍能焕发耀眼夺目 的光芒。然而,在当今社会似乎已经黯淡无存了!

此刻的青年,不专心学习,打架、逃学是屡见不鲜的了。有的,不顾父母的辛苦,回家后 母亲做的菜不合心了,抓起碗就往地下摔,一跺脚,指着父母的鼻子就开战,什么难听的话都 蹦出口了!有的还是网吧里的大地主,一坐就是一两天,不吃不喝,更谈不上回家了!让父母 在家担心不已、坐立不安就罢了,末了还得等父母三请四请的请回家,有时磨破嘴皮,到最后 还被子女大骂一通,撞了满头灰。有的,挥金如土,把这种习惯当作阔气的表现。经常不回家, 父母的好言相劝全当耳边风了,左耳进右耳出。好了一两天,又不见踪影了,还三天两头的打 电话要钱,久不久还惹出了事。唉,真是可怜天下父母心呐!
难道,这流传千古的中华美德就这样被青年们征服了吗?噢不,父母对我们的养育之恩, 我们不能忘!谁言寸草心,报得三春晖啊!虽然我们没有亿万家产送给父母,但我们能送一束 鲜花;虽然我们没有豪华的小轿车带父母出门旅行,但我们能牵着父母的手陪他们散散步其实 父母的要求并不高,他们只需要一点温暖。我们就应尽我们的潜力,为他们尽孝!
朋友们,你们扪心自问:孝,你们做到了吗?
孝道作文(10):
我的孝敬日
还记得国庆节放假期间,老师让我们在家举行我的孝敬日活动,我当时想平常都是父母给 我们洗脚,所以这天我要给父母洗一次脚。
以前我看到一则广告,讲的是一个小男孩的妈妈帮他洗脚,讲小鸭子的故事,当他看到妈 妈辛苦劳累时也帮妈妈洗了脚,也跟妈妈讲小鸭子的故事,从那时起,我就想帮爸爸妈妈洗脚, 可想着爸爸妈妈是大人,可能根本不需要我帮他们洗脚,此刻我懂得了不管是洗脚、做家务都 是孝敬父母的一种就应有的美德,所以我们就应从小做起,从我做起。
所以我决定帮爸爸妈妈洗脚。我先留意翼翼地打开了煤气,然后用盆子装好热水,之后我 拿来香皂,再把爸爸妈妈的拖鞋放到旁边,我再把准备的东西检查了一遍,然后就帮爸爸妈妈 洗脚。
抚摸着爸爸妈妈的脚,我仿佛看到了以前我和爸爸妈妈成长的点点滴滴,这时我突然体会 到了父母平常的辛劳不止像洗脚那么简单,我们表面看着父母做家务,一点也不累,但那却付 出了无数的汗水,我们平时能为爸爸妈妈做的事情很多也很轻,一些很小的事情就能让爸爸妈 妈开心很多,看到他们幸福开心的微笑,我也开心极了,孝敬父母,传递感情,透过这次活动, 我深深地体会到了爸爸妈妈对孩子的爱,我以后要按照《弟子规》上面所提出的好好做人,好 好学习,以优异的成绩来报答父母!
爱的教育 》这本 书让我 明白了 许多做 人的道 理,令 我收益 匪浅。 我觉得 安利柯 是个孝 顺的孩 子,也 是个善 良的孩 子。他 天真、 活泼、 好动, 在他生 活中有 许多关 怀他的 好朋友 ,时常 鼓励他 ,安慰 他,所 以他才 能够顺 利成长 ,也能 够从中 获取经 验。给 我记忆 最深的 是二年 级的学 生 罗贝蒂, 他为了 保护一 个一年 级的小 学生朱 利奥不 被马车 撞到, 自己却 来不及 躲开, 被马车 把脚骨 压碎了 ,今后 只能靠 拐杖行 走了。 在我 们的生 活中, 帮忙别 人的同 学是有 的,但 像他这 样了为 保护别 人而牺 牲自己 的同学 ,我们 就不必 须有幸 遇到了 。看到 这一个 故事, 令我想 到了报 纸上的 一则报 道:一 位九十 多岁的 老太太 倒在人 行道上 。20 分钟里 ,竟没 有一个 路人上 前搀扶 。等到 120 急救 车赶到 时, 老 太太已经 去世约 20 分 钟了。 同样是 两个值 得帮忙 的人, 但是遇 到的结 果却完 全不同 ,一个 得到了 别人舍 命相救 ,一个 去世了 很久才 被人发 现。 这些 行人跟 舍身救 人的罗 贝蒂简 直是差 之千里 。正是 因为安 利柯身 边有这 么多善 良的伙 伴,他 才能够 明白这 个世界 处处充 满爱。 这让我 觉得这 本书很 有好处 ,让我 体会到 什么是 同学之 间无法 摧毁的 友谊, 什么是 师生之 间无微 不至的 关怀, 什么是 父母永 无止境 的爱! 我相信 如 果有了这 些品质 ,明白 了什么 是真、 善、美 的人, 必须是 世界上 生活的 最完美 的人!
古人云: 其身正 ,不令 而行;其 身不正 ,虽令 不行, 对学生 施以德 育,教 师务必 具备师 德,所 谓师德 ,是教 师进行 教育教 学工作 ,处理 各种关 系应遵 守的道 德准则 和行为 规范, 包括教 师的道 德品质 、理想 信念, 对事业 的态度 和感情 以及有 关的行 为习惯 等,教 师是学 生的榜 样,一 言 一行都会 影响学 生的成 长,务 必言传 身教相 结合。 在具体 的教学 实践中 ,我始 终把师 德放在 第一位 ,对学 生热心 、耐心 、贴心 ,不歧 视学生 ,对学 生一视 同仁, 发现学 生进步 之后, 及时表 扬,激 发学生 的荣誉 感,并 且严格 约束自 己的言 行,因 为我深 知身教 重于言 教,为 人师表 是 多么重要 。 在班 主任工 作方面 ,一开 始的时 候,我 们在与 学生沟 通了解 方面做 得不够 好。经 过老师 的指教 ,之后 的几个 星期, 除了上 课时间 ,我们 基本上 是跟班 的。因 为是 2 年级 的孩子 ,很多 孩子在 跟我们 交流方 面比较 主动, 我们都 很快地 融入了 这个班 级,师 生之间 就就应 多交流 ,只 有这样, 才能充 分了解 学生。 在我担 任班主 任工作 的时间 里,我 更多的 是监督 学生的 学习、 纪律以 及卫生 。在监 督的同 时,不 忘给他 们灌输 一些道 理,结 合他们 的年龄 特点进 行思想 道德教 育。 作为 实习班 主任和 本班的 正式班 主任还 是有必 须区别 的,因 为我除 了数学 课时间 ,很少 有时间 和他们 密切接 触,难 以真实 地了解 班内状 况。为 了对同 学们增 进了解 ,我抓 住一切 可能的 机会和 他们接 触,在 每一天 空上课 间操时 ,我坚 持跟操 ,了解 他们的 状况;在 每次同 学们进 行 班内、校 内劳动 时,我 用心与 同学们 一齐劳 动,增 加与他 们每个 人接触 的机会; 在每次 校园举 行大型 活动时 ,我用 心配合 班主任 参与组 织与筹 备,与 同学们 共同协 商,做 好本班 工作。 透过以 上方法 ,我逐 步了解 了班内 每一个 学生, 为做好 班级辅 助管理 工作做 好了准 备。 我在工作 中思想 用心, 要求进 步,拥 护中国 共产党 领导, 爱岗敬 业,无 私奉献 。92 年任教 以来, 一向以 爱国心 ,事业 心,职 责心三 心为动 力,全 身心投 入教育 教学工 作,以 良好的 师德形 象,独 具特色 的教育 教学方 法,在 广大师 生中赢 得了良 好的声 誉。工 作中我 不断钻 研科学 育人 的方法, 探索教 育规律 ,以不 怕苦累 的实际 行动感 召学生 ,以朴 实端庄 的人民 教师形 象教育 学生, 做到了 为人师 表,修 德修才 。 每一天早 晨,被 闹钟吵 醒。之 后,就 听见妈 妈的催 促声, 宝贝, 快点! 上学别 迟到, 上课要 认真, 做考卷 要仔细 听着这 些话, 我的耳 朵也要 磨出茧 来了! 去了学 校,老 师虽然 不说什 么,但 一张张 考卷就 像雪花 般飘来 。我想 :考, 考,考 ,那是 老师们 的法 宝。分, 分,分 ,都是 同学们 的命根 。 记得 一次, 老师又 给我们 测验了 。下午 ,不知 哪位同 学大声 叫道: 老师来 报分数 了!说 曹操, 曹操到 。老师 不紧不 慢地走 进教室 ,说:**99 、**92 同学们 的分数 像泉水 般地喷 涌而出 ,可还 是没有 报到我 的名字 ,我的 心快提 到嗓子 了。正 在这时 ,老师 清了清 嗓子说 :某个 人 ,只考了 80 分 ,太不 就应了 。我环 顾四周 ,同学 的手中 都拿到 了考卷 ,那张 考卷听 到这个 分数, 好似一 个晴空 霹雳, 把我劈 呆了! 最后 ,挨到 放学了 ,我背 着沉重 的书包 回到家 。我低 着头, 把考卷 交给了 妈妈, 期望能 听到她 的安慰 。因为 前一个 晚上, 我还完 成了妈 妈布置 的课外 作业。 没想到 ,她瞪 了我一 眼就走 了。我 委屈极 了,明 明努力 了,我 也想取 得好成 绩的呀 !吃完 饭就与 平时一 样打开 电视。 只 听啪的一 声,妈 妈把电 视给关 了,还 凶巴巴 地说: 一个星 期不能 看电视 ! 哎! 就因为 一次考 试,就 夺走了 我一星 期看电 视的权 利。如 果考得 再差点 ,后果 可能不 堪设想 。哎! 真是长 得越大 ,烦恼 越多啊 !
成长,一 片浸泡 在牛奶 上的柠 檬,分 不清是 清还是 纯。成 长。又 仿佛是 一层朦 胧的轻 纱,能 看清轻 纱里的 东西, 却怎样 也看不 清楚。 回忆 婴儿时 候躺在 摇篮里 ,咬着 奶嘴, 沐浴着 阳光, 睁开朦 胧的睡 眼,熏 陶着, 露出最 甜美的 笑容。 看着妈 妈不在 我身边 ,连忙 用幼稚 的声音 叫:妈 妈!妈 妈!上 幼儿园 了,每 当妈妈 送我上 幼儿园 了,我 总得哇 哇哭上 一阵, 最后被 老师拉 进教室 ,我还 不服气 ,继续 哭,直 到 老师罚我 到外头 罚站, 才停止 了哭声 。幼儿 园毕业 时,感 觉自己 好伟大 ,好自 豪,我 最后长 大了, 能够上 小学了 。走出 幼儿园 ,我竟 没有丝 毫留念 。一年 级,与 抹陌生 的同学 ,老师 慢慢认 识,了 解,是 件多么 快乐的 事。想 当初, 我认识 第一朋 友的时 候,高 兴地恨 不得买 10 根 棒棒 糖一口气 吃完。 成长 的滋味 ,世家 了糖的 柠檬汁 ,甜中 带酸, 酸中略 甜,似 乎也是 成长中 的成功 与失败 ,不管 是成功 或失败 ,过程 是永远 艰辛的 ,在我 心里, 成功, 失败, 都是一 样的, 都是喜 悦,都 是甜。
爱的教育 》这本 书让我 明白了 许多做 人的道 理 面对同样 的竞争 ,为什 么有的 企业成 为过眼 烟云, 而有的 企业却 能生存 下来, 甚至上 升为实 力雄厚 的大企 业呢? 关键就 在于生 存下来 的企业 和它的 员工都 具有很 强的竞 争意识 和较强 的竞争 力。 67、竞争对 手就像 磨刀石 一样, 它把我 们磨得 非常的 锋利, 然后我 们就手 起刀落 ,把竞 争对手 给砍掉 了 ——3721 网站总 裁周鸿 祎 68、第一, 不许说 竞争对 手的坏 话;第 二,不 许说竞 争对手 的坏话 ;第三 ,还是 不许说 竞争对 手的坏 话 ——阿里 巴巴网 站总裁 马云 69、如果通 用公司 不能在 某一个 领域坐 到第一 或者第 二把交 椅,通 用公司 就会把 它在这 个领域 的生意 买掉或 退出这 个领域 ——通用 电器公 司总裁 杰克?韦 尔奇 70、把你的 竞争对 手视为 对手而 非敌人 ,将会 更有益 ——哈佛 商学院 教授罗 莎贝斯? 莫斯?坎 特
成长 的滋味 ,世家 了糖的 柠檬汁 ,甜中 带酸, 酸中略 甜,似 乎也是 成长中 的成功 与失败 ,不管 是成功 或失败 ,过程 是永远 艰辛的 ,在我 心里, 成功, 失败, 都是一 样的, 都是喜 悦,都 是甜。 第 三章、 企业 的成功 靠团队 ,而不 是靠 个人( 维信科 技, 您实现 梦想的 开始)
《 逆领导 思考》 一书的 作者罗 伯特. 凯利说 :“说 到追随 与领导 ,大多 数组织 的成功 ,管理 者的贡 献平均 不超过 两成, 任何组 织和企 业的成 功,都 是靠团 队而不 是靠个 人。” 1、企 业的成 功靠团 队,而 不是靠 个人 ——管理 大师罗 伯特. 凯利 2、合 作是一 切团队 繁荣的 根本 ——美国 自由党 领袖大 卫.史 提尔 3、最 好的 CEO 是 构建他 们的团 队来达 成梦想 ,即便 是迈克 尔.乔 丹也需 要队友 来一起 打比赛 (维信 科技, 您实现 梦想的 开始)
——通用电话 电子公 司董事 长查尔 斯.李 4、大 成功靠 团队, 小成功 靠个人 ——世界 首富比 尔.盖 茨
第 四章、 创新 是做大 公司惟 一之路 企业在市 场竞争 中输赢 的关键 在于其 核心竞 争力的 强弱, 而实现 核心竞 争力更 新的惟 一途径 就是创 新。一 项权威 的调查 显示: 与缺乏 创新的 企业相 比,成 功创新 的企业 能获得 20 %甚至 更高的 成长率 ;如果 企业 80%的 收入来 自新产 品开发 并坚持 下去, 五年内 市值就 能增加 一倍; 全球 83%的 高级经 理人深 信,自 己企业 今后的 发展将 更依赖 创新。
1、不 创新, 就灭亡 ——福特 公司创 始人亨 利.福 特 2、可 持续竞 争的惟 一优势 来自于 超过竞 争对手 的创新 能力 ——著名 管理顾 问詹姆 斯.莫 尔斯 3、创 新是做 大公司 的惟一 之路 ——管理 大师杰 弗里 4、顾 客是重 要的创 新来源

爱的教育 》这本 书让我 明白了 许多做 人的道 理 1. 最 初如果 认为不 行,从 开始有 想法的 那一刹 那,就 已经注 定办不 到。——泽 田秀雄 (H IS 公司 总经理 ) 92. 我做决 定时, 相当重 视数据 资料, 也很依 赖直觉 ,绝不 会光靠 感情来 决定事 情。——麦 可?戴尔( 戴尔电 脑公司 董事长 兼执行 人) 93. 事情的 真相要 用双手 去掌握 ,光靠 阅读或 是用眼 睛看是 无法了 解的。—— 丰田章 一郎( 丰田汽 车公司 荣誉董 事) 94. “效率 ”是名 名词不 太好, 应该用 “创造 性”才 对。——杰 克?威尔许 (奇异 公司董 事长兼 执行人 ) 95. 在商场 上,可 能有人 会说“ 要是能 够提早 六个月 该有多 好”, 但恐怕 不会有 人说“ 若能延 迟六个 月该有 多好” ——杰克?威 尔许( 奇异公 司董事 长兼执 行人) 96. 别人的 辛酸史 ,听得 再多也 无法使 你成长 ,不如 亲自尝 尝辛苦 的滋味 。——濑户 雄三( 朝日啤 酒公司 董事长 ) 97. 失败值 得自豪 ,因为 你已经 冒过这 种风险 。——班杰 明?罗森( 康柏电 脑公司 董事长 ) 98. 胜者才 得以称 王,正 是因为 商业世 界冷酷 无情, 才使其 显得如 此有趣 。——藤田 田(日 本麦当 劳公司 总经理 )(维 信科技 ,您实 现梦想 的开始 ) 99. 用心带 脑,用 脑带人 。——严凯 泰(裕 隆汽车 公司副 董事长 ) 100. 对于看不 清楚的 路,先 走两步 ,踩结 实了, 然后再 跑,回 头看看 ,没问 题了, 再撒开 脚丫跑 。走了 两步, 发现不 对, 赶快折 回来, 脚上沾 了点泥 水,没 什么了 不起, 换双鞋 寻找新 路再往 前走——柳 传志( 联想集 团总裁 )



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